Crear

Para concluir la fase de Crear, prepara la versión de tu idea que mostrarás a los personas involucradas, en la quinta y última fase:

A) La primera versión de tu idea materializada (boceto, maqueta, esquema). Puedes incluir una fotografía o el archivo digital de la última versión de tu propuesta.

¿Qué ajustes puedo implementar en esta primera versión de la idea? 

Puedo elegir y revisar otras estrategias y herramientas digitales, que puedan ser de más fácil acceso a mis estudiantes. 

¿Qué ajustes realizaré en la siguiente versión?

Se revisaron cuales son las aplicaciones de más fácil acceso para los estudiantes y las estrategias más pertinente para poder trabajar el aprendizaje a distancia. 

B) Una descripción de cómo realizaste esta primera versión de la idea, qué estrategia seleccionaste, en qué recurso decidiste trabajar, el tiempo que invertiste para realizarla, etc

La primera idea fue crear un taller de estrategias de estudio para los estudiantes, ya que estos no entregan sus evidencias de aprendizaje, posteriormente descubrí que existen plataformas digitales que te permiten llevar el seguimiento al progreso de los estudiantes y con estas herramientas dar un seguimiento puntual al avance académico de cada estudiante, por otra parte el tener una idea clara de las estrategias de enseñanza aprendizaje que se utilizarán en cada momento, es muy importante ya que tienen que responder al contexto del estudiante, así como la selección de herramientas digitales para la interacción, por ejemplo: por qué usar Classroon en vez de Modle, usar bloger en vez de facebook, usar google docs en vez de office, usar drive en vez de droboox. Esta selección se tiene que pensar de acuerdo a las necesidades que cada estudiante vaya teniendo.

C) Una descripción de cómo realizaste esta primera versión de la idea, qué estrategia seleccionaste, en qué recurso decidiste trabajar, el tiempo que invertiste para realizarla, etc.

La versión mejorada de tu idea materializada, una descripción de ésta y una explicación de cuáles fueron los cambios que realizaste a partir de la autoevaluación con el método SCAMPER y la realimentación de tus compañeros con los seis sombreros de BONO o la malla receptora de información.
Inicialmente en el primer boceto se describió de forma general y no de se detallaron las herramientas y estrategias a utilizar, por lo cual  el primer boceto no esta bien definido, en el segundo ya pude incluir de forma más detallada las herramientas a usar.  

D) Un párrafo donde enuncies qué significó para ti realizar esta etapa, es decir, qué descubriste de ti mismo o qué te gustó o qué no te gustó de realizarla.
Al analizar sobre la formas de interacción entre los estudiantes y el docente se me vinieron a la mente formas de mejorar este proyecto y llevarlo al siguiente nivel, creando plataformas interactivas en donde el estudiante pueda ser más autónomo y autogestivo por lo cual se visualiza una serie de ajustes en futuro que permitan dar solución a las problemáticas que se presentan en el desempeño de mis estudiantes.